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Ganz alltäglich? (Führung)

Ganz alltäglich? (Führung)

  • Menschen
  • Alltag
  • Geschichte(n)
  • Indoor
  • 1.-5. Schulstufe
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Social Science Lab: SLIP – Perspektivenwechsel

Social Science Lab: SLIP – Perspektivenwechsel

  • Lebensalter
  • Biochemie Biologie
  • RealCare Babys
  • Indoor
  • 5.-9. Schulstufe
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Schools on Board

Schools on Board

  • Skateboarden
  • Life-Skills
  • Sport
  • Indoor
  • Outdoor
  • 1.-9. Schulstufe
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Flappy Bird programmieren für Fortgeschrittene

Flappy Bird programmieren für Fortgeschrittene

  • Scratch
  • Spiel programmieren
  • Programmieren
  • Schule
  • 4.-9. Schulstufe
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Federkopfschmuck und Seeohrschnecke

Federkopfschmuck und Seeohrschnecke

  • Weltweite Kulturen
  • Materialien
  • Wortschatz
  • Indoor
  • 5.-9. Schulstufe
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Schon aufgeklärt?!

Schon aufgeklärt?!

  • Sexualpädagogik
  • Medienkompetenz
  • Verhütung
  • Schule
  • 5.-9. Schulstufe
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Farbe über Farbe (Führung)

Farbe über Farbe (Führung)

  • Malerei
  • Maler*innen
  • Farben
  • Indoor
  • 1.-9. Schulstufe
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stark & respektvoll im Miteinander

stark & respektvoll im Miteinander

  • Prävention
  • Emotionen
  • soziale Kompetenz
  • Schule
  • 1.-9. Schulstufe
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Mentale Gesundheit und mentale Stärke

Mentale Gesundheit und mentale Stärke

  • Mentale Gesundheit
  • Mentale Stärke
  • Persönlichkeit
  • Schule
  • 1.-9. Schulstufe
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Malen mit Hühnern

Malen mit Hühnern

  • Huhn
  • Malen
  • Bauernhof
  • Schule
  • 1.-9. Schulstufe
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Fühlen–sich Spüren–den Körper verstehen

Fühlen–sich Spüren–den Körper verstehen

  • Sexualität
  • Pubertät
  • Volksschule
  • Schule
  • 4.-5. Schulstufe
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Ich pack das nicht! Was geht hier ab?“

Ich pack das nicht! Was geht hier ab?“

  • Emotionen
  • Empathie
  • Gefühle
  • Schule
  • 5.-9. Schulstufe
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