Unser Körper bleibt nicht gleich. Vom Jugendalter bis ins hohe Alter verändern sich Wahrnehmung, Beweglichkeit, Belastbarkeit und körperliche Voraussetzungen. Manche Veränderungen gehören zum Älterwerden, andere entstehen durch besondere Lebensphasen oder werden durch unser Verhalten beeinflusst. Biologie und Biochemie helfen uns zu verstehen, was dabei in unserem Körper passiert – von Hormonen und Nervenzellen über Stoffwechsel und Proteine bis hin zu Veränderungen in Geweben und Organen.

Im SLIP – Perspektivenwechsel untersuchen Jugendliche diese Veränderungen nicht nur theoretisch, sondern mit Experimenten und Simulationen am eigenen Körper.

Wie verändert Alkohol Wahrnehmung, Koordination und Reaktionsvermögen? Mit Rauschbrillen werden einfache Alltagsaufgaben plötzlich erstaunlich schwierig. Was bedeutet eine Schwangerschaft für Gewicht, Körperschwerpunkt und Beweglichkeit? Ein Schwangerschaftssimulator macht diese Veränderungen unmittelbar untersuchbar. Auch die besonderen körperlichen Voraussetzungen von Babys und Kleinkindern werden thematisiert – etwa die Frage, weshalb Säuglinge besonders empfindlich auf starkes Schütteln reagieren. 

Weitere Stationen beschäftigen sich mit Adipositas, Rückenbelastung und dem Älterwerden. Ein gerontologischer Trainingsanzug verändert beispielsweise Beweglichkeit, Kraft und Gelenkigkeit; Fehlsichtigkeitsbrillen simulieren typische Veränderungen des Sehens, ein Rückenschmerzsimulator verändert Bewegungsabläufe. 

Aus dem Experimentierraum geht es – abhängig von Alter und Zusammensetzung der Gruppe – auch in den öffentlichen Raum. Wie verändert sich eine vertraute Umgebung, wenn Bewegungen langsamer oder anstrengender werden oder das Sehen eingeschränkt ist? Die Jugendlichen erproben alltägliche Situationen: eine Straße sicher überqueren, eine U-Bahn-Station benutzen, eine Rolltreppe bewältigen oder mit einem Rollator unterwegs sein.

Dabei wird immer wieder beobachtet, verglichen und diskutiert: Was genau hat sich verändert? Welche Tätigkeit wird dadurch schwieriger? Welche Strategien helfen? Und wie müsste eine Umgebung gestaltet sein, damit sie für möglichst viele Menschen gut funktioniert?

So entsteht eine experimentelle Reise durch unterschiedliche Lebensphasen – von Jugend, Gesundheitsverhalten und Schwangerschaft über körperliche Belastungen bis zum Älterwerden. Biologische und biochemische Zusammenhänge erklären dabei, warum sich unser Körper verändert und welche Prozesse hinter den unmittelbar erlebbaren Auswirkungen stehen.

Je nach Schwerpunkt:
- Rauschbrillen
- Schwangerschaftssimulator
- Babysimulatoren
- Adipositassimulator
- gerontologischer Trainingsanzug
- Fehlsichtigkeitsbrillen
- Rückenschmerzsimulator
u.v.m.

SLIP – Perspektivenwechsel verbindet Biologie, Biochemie, Körperwissen, Gesundheitskompetenz und Social Science. Die Jugendlichen erleben, dass körperliche Voraussetzungen nicht selbstverständlich und unveränderlich sind – und untersuchen, welche biologischen Prozesse hinter diesen Veränderungen stehen und welche Auswirkungen sie auf unseren Alltag und unsere Umwelt haben.

Vielfalt willkommen! Dieses Workshop-Angebot ist vollständig für inklusive Klassen und Gruppen geeignet. 
Bitte vermerken Sie bei Ihrer Online-Buchung im Feld „Anmerkungen“ einfach das Stichwort „inklusiv“.

In unseren Workshops steht nicht der Vortrag, sondern die aktive Erfahrung an erster Stelle. Dabei nutzen wir unterschiedlichste Lehrmaterialien, unter anderen auch digitalen Gadgets und Robotik (wenn es thematisch passt), um die Inhalte zu erleben. Die Hilfsmittel bzw. Materialien oder Inhalte können mit den Lehrenden im SCIENCE LAB definiert und anschließend mit der Gruppe ausprobiert werden.