Wie fühlt sich eine Seeohrschnecke an? Wer trägt einen Federkopfschmuck? Wie riechen Orangenbaumblüten? Diese Fragen gehen wir nach und lernen dabei die Museumsobjekte und neue Wörter kennen.

Verschiedene Materialien wie Federn, Steine, Zähne, Muscheln oder Fell stehen dabei im Mittelpunkt. Gemeinsam erforschen wir, wie sich diese Materialien anfühlen und welche Eigenschaften sie haben: Sind sie hart oder weich, glatt oder rau, leicht oder schwer, wertvoll oder alltäglich?

Der interaktive Rundgang lädt dazu ein, die Schausammlung des Museums spielerisch kennenzulernen. Anhand von Suchkarten erkunden die Jugendlichen selbstständig den Ausstellungsraum. Ausgewählte Objekte werden anschließend gemeinsam mit Wortkarten genauer betrachtet und ihre Geschichten erzählt. So erweitern die Jugendlichen ihren Wortschatz und lernen neue Begriffe rund um Materialien, Farben und Eigenschaften kennen.

Ein Fühlkorb mit verschiedenen Materialien ermöglicht zusätzlich ein unmittelbares sinnliches Erleben. Durch Tasten, Vergleichen und Beschreiben setzen sich die Jugendlichen aktiv mit den Materialien auseinander und ordnen deren Eigenschaften den passenden Objekten zu.

Zum Abschluss entsteht gemeinsam eine kleine Wortschatzkarte zum Mitnehmen, die die neu entdeckten Begriffe und Eindrücke festhält.

Das Angebot eignet sich auch für Schüler*innen mit Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache (DaZ/DaF) und unterstützt durch die dialogische und handlungsorientierte Vermittlung die sprachliche Auseinandersetzung mit den Inhalten.