Kinder und Jugendliche suchen nach Orientierung in einer komplexen Welt.

Neben familiärer religiöser Traditionen müssen sie auch Informationen aus Social Media in ihr Weltbild integrieren.

Wir nutzen die Methode des Philosophischen Dialoges um Kinder und Jugendliche zum Nachdenken und Hinterfragen zu animieren und ihnen Werkzeuge in die Hand zu geben einen individuellen Wertekompass zu entwickeln.

Nebenbei üben und verfeinern Kinder beim Philosophieren ihre argumentativen und allgemein kognitiven Fähigkeiten und sozialen Kompetenzen.

Es kommt zur

• Verbesserung der Sprach- und Denkentwicklung
• Förderung der persönlichen und sozialen Entwicklung
• Fähigkeit zur Reflexion
• Förderung der Toleranz
• Förderung der Empathiefähigkeit
• Verminderung des Aggressionspotentials
• Erhöhung der Frustrationstoleranz
• Stärkung der Eigenmotivation
• Orientierung in der Lebensplanung

Ablauf:
Der Workshop findet im vertrauten Klassenraum statt. Die Schülerinnen und Schüler bauen einen Gesprächskreis auf, in der Mitte ist ein "Gedankenmeer" aufgebaut. Das Gedankenmeer besteht aus einer blauen Decke, die mit Muscheln und schönen Steinen dekoriert ist.
Vor Beginn des eigentlichen Gesprächs werden Gesprächsregeln eingeführt bzw. der Gesprächsball vorgestellt. Wer den Gesprächsball hat darf sprechen, die anderen warten geduldig bis sie an der Reihe sind. Der Einstieg ins Thema erfolgt durch eine "Philosophische" Frage wie zum Beispiel: Was unterscheidet den Menschen von den Tieren?, Wo kommen Religionen her?, Was bedeutet haram?...

Die Gesprächsbeiträge der Kinder werden zwischenzeitlich und am Ende des Gesprächs von den Moderierenden zusammengefasst. Zum Schluss haben die Kinder Gelegenheit das Gespräch und ihr eigenes Empfinden mittels Daumenreflexion zu bewerten.

Ziel ist die Erkenntnis, dass unsere religiösen Traditionen die selben Wurzeln haben und die selben Intentionen, nämlich das menschliche Zusammenleben friedlich und fair zu gestalten.