In diesem Workshop setzen sich Schüler:innen mit Neurodivergenz, Wahrnehmung und passenden Lernbedingungen auseinander. Die Metapher des Astronaut:innenhelms macht unterschiedliche Gehirne verständlich: Ein Helm schützt, filtert Reize, ermöglicht Kommunikation und zeigt Warnsignale, wenn es zu viel wird.

Mit Bildkarten, kurzen Inputs, Stationen zu Geräuschen, Sprache, Bewegung, Lesen, Zahlen und Reizverarbeitung sowie Reflexionsaufgaben erleben die Jugendlichen, dass Menschen unterschiedlich wahrnehmen, lernen und kommunizieren. Begriffe wie Autismus, ADHS, LRS oder Rechenschwäche werden altersgerecht und ohne Diagnostizieren erklärt.

Im Mittelpunkt steht die Frage: Was brauchen Menschen, damit sie gut lernen und dazugehören können? Niemand muss Persönliches preisgeben oder sich einordnen. Mitmachen ist durch Sprechen, Schreiben, Zeichnen, Zeigen oder Symbole möglich. Am Ende gestaltet jede Person einen Astronaut:innenhelm mit Stärken, Warnlampen, Hilfen und Kommunikationswünschen.