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Code und Musik: Mein eigenes Instrument

Code und Musik: Mein eigenes Instrument

  • Programmieren
  • MINT
  • Informatik
  • Schule
  • 3.-5. Schulstufe
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GlücksCHECKER K!DS - Ich glaub an mich!

GlücksCHECKER K!DS - Ich glaub an mich!

  • Selbstvertrauen
  • Mut
  • Selbstwirksamkeit
  • Schule
  • 1.-4. Schulstufe
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Fechten macht dich stark

Fechten macht dich stark

  • Respekt
  • Konzentration
  • Teamgeist
  • Schule
  • 1.-9. Schulstufe
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Mülldetektiv*innen

Mülldetektiv*innen

  • Abfallvermeidung
  • Nachhaltigkeit
  • Müllsammeln
  • Schule
  • 1.-6. Schulstufe
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Shiatsu Spürstunden

Shiatsu Spürstunden

  • Körperwahrnehmung
  • Selbstregulation
  • Klassengemeinschaft
  • Schule
  • 1.-4. Schulstufe
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Rollenbilder im Wandel

Rollenbilder im Wandel

  • Rollenbilder
  • Gleichberechtigung
  • Sprache
  • Schule
  • 1.-4. Schulstufe
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Umgang miteinander online – Netiquette

Umgang miteinander online – Netiquette

  • Online-Kommunikation
  • Netiquette
  • Digitale Medien
  • Schule
  • Online
  • 1.-9. Schulstufe
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Demokratisches Theater

Demokratisches Theater

  • Demokratie
  • Theater
  • Klassengemeinschaft
  • Schule
  • 4.-9. Schulstufe
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Kochbande

Kochbande

  • Gesunde Ernährung
  • Nachhaltigkeit
  • Klassengemeinschaft
  • Indoor
  • 3.-6. Schulstufe
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Reality-Check: Gefangen im Online-Flow?

Reality-Check: Gefangen im Online-Flow?

  • Social Media
  • KI
  • Gesundheit
  • Schule
  • 4.-9. Schulstufe
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Bodenforscher:innen - Erde auf den Grund gehen

Bodenforscher:innen - Erde auf den Grund gehen

  • Boden
  • Erde
  • Experimente
  • Indoor
  • 2.-5. Schulstufe
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Kreativ. Farbe im Museumsatelier

Kreativ. Farbe im Museumsatelier

  • Kunsttechnik
  • Farbwahrnehmung
  • Farbenlehre
  • Indoor
  • 1.-9. Schulstufe
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