In diesem Workshop der preisgekrönten NGO Digitaler Kompass erlernen Schüler*innen praxisnah, wie Fake News, soziale Medien, Algorithmen und künstliche Intelligenz ihre Wahrnehmung und Meinungsbildung beeinflussen. Gleichzeitig lernen sie grundlegende journalistische Methoden kennen, um Online-Informationen und Quellen kritisch zu prüfen. Die Inhalte orientieren sich an der Medienrealität von Jugendlichen und greifen Plattformen und Formate aus ihrem Alltag auf. Die Workshops werden von erfahrenen Medienexpert*innen durchgeführt, die journalistisches und medienpädagogisches Know-how praxisnah vermitteln

Zu Beginn recherchieren die Schüler*innen in einem interaktiven Quiz selbstständig zu verschiedenen Falschmeldungen. Dabei erkennen sie typische Herausforderungen bei der Bewertung von Online-Inhalten und lernen erste Factchecking-Techniken kennen. Auch grundlegende Funktionsweisen künstlicher Intelligenz sowie damit verbundene Risiken werden behandelt. Ein anschließender Input zu Formen von Falschinformation und geeigneten Gegenstrategien vertieft das Gelernte.

Im zweiten Teil beschäftigen sich die Jugendlichen mit dem Einfluss algorithmischer Plattformen auf Meinungsbildung und gesellschaftliche Debatten. Anhand eines fiktiven Konflikts und eines Social-Media-Feeds bilden sie sich eine eigene Meinung, diskutieren unterschiedliche Perspektiven und treffen in einem Planspiel gemeinsame Entscheidungen. In der Reflexion wird sichtbar, wie Falschinformationen, einseitige Darstellungen und emotionale Zuspitzungen demokratische Prozesse beeinflussen können.

Zum Abschluss wenden die Schüler*innen die erlernten Techniken erneut praktisch an. Der Lernerfolg ist messbar, denn im Abschlussquiz erkennen viermal so viele Schüler*innen Falschmeldungen korrekt wie zu Beginn des Workshops.

Der Workshop stärkt Medienkompetenz, kritisches Denken, Perspektivenvielfalt und Demokratieverständnis und befähigt Jugendliche, sich informierter und souveräner im digitalen Raum zu bewegen.

Learnings:

• Falschmeldungen und irreführende Online-Inhalte besser erkennen und einordnen
• Quellen auf Glaubwürdigkeit prüfen und Informationen mit journalistischen Factchecking-Techniken verifizieren
• grundlegende Funktionsweisen von Algorithmen verstehen und deren Einfluss reflektieren
• unterschiedliche Perspektiven wahrnehmen und einordnen
• Mechanismen von Polarisierung und deren Auswirkungen auf gesellschaftliche und demokratische Prozesse verstehen
• Einblicke in das Mediensystem und den Journalismus

Voraussetzungen:

• W-Lan
• Beamer
• Jede*r 3. Schüler*in benötigt ein Smartphones oder Tablet