Immer mehr Schüler*innen können nicht ausreichend sinnerfassend lesen, wie die aktuelle PISA-Studie abermals zeigt. 

Die Gründe dafür sind vielfältig. Oft scheitert es unter anderem bereits daran, dass die Kinder und Jugendlichen keinen Spaß beim Lesen haben oder länger brauchen, um die Vorteile für ihren Lernerfolg dank ihrer Lesekenntnisse zu erkennen. 

Als erfahrene Journalistin, Kommunikationstrainerin und Deutsch-Lehrerin habe ich deshalb ein spezielles Kurskonzept entwickelt, das die Neugierde und den Entdeckungsdrang der Kinder und Jugendlichen nutzt, um sie für das Lesen zu begeistern. Wir beginnen mit der Kür eines Lieblingsbuchstabens, suchen anschließend Lieblingswörter in Texten, entdecken gemeinsam wiederkehrende Formulierungen und einfache Satzkonstruktionen. Wir bringen „Wörterbausteine“ spielerisch in die richtige Reihenfolge, veranstalten einen „Mein-Lieblingswort-Lese-Wettbewerb“ und spielen beispielsweise "Lese-Roboter" oder versuchen, mit "verstellter" Stimme zu lesen. Wir fassen Kapitel zusammen und erklären Wörter, die nicht bekannt sind. Ziel ist, dass die Tipps aus dem Workshop sukzessive in die Lesekompetenz der Kinder und Jugendlichen, ohne Leistungsdruck und unabhängig vom Talent Einzelner, in die Kommunikation einfließen. Die Inhalte und Themen können, entsprechend der Schulstufe, in Abstimmung mit der Lehrkraft, individuell angepasst werden. Die Lehrkraft kann die Anregungen und Ideen aus diesem Kurs in Anschluss auch selbst in der Klasse weiter forcieren.

Liebe Kolleg*innen, ruft mich bei Detailfragen gerne an. Isabella, Tel. 0676/9024814. Wir können den Kurs individuell an die Bedürfnisse deiner Klasse anpassen und damit gezielt auf vorhandene Defizite oder auch Schwerpunkte im Unterricht eingehen. Das Angebot eignet sich sowohl für die Unter- als auch für die Oberstufe. Besonders erfolgreich erweist sich mein Konzept für Klassen mit Kindern, die noch nicht fit in Deutsch sind und Probleme mit dem Lesen haben. Die gemeinsame Entdeckungsreise in die Welt des sinnerfassenden Lesens fördert zudem beispielsweise auch den Lernerfolg in Mathematik – Textbeispiele! Sowie in Geschichte, Geografie, Biologie etc.