Der Workshop unterstützt Schüler*innen der Volksschule, Mittelschule und Sekundarstufe II beim sicheren Umgang mit der deutschen Sprache. Im Mittelpunkt stehen die Förderung der Sprachkompetenz sowie die Verbesserung der mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeit. Die Teilnehmer*innen erweitern ihren Wortschatz, verbessern Grammatik, Rechtschreibung, Leseverständnis und Textverständnis und gewinnen mehr Sicherheit in der Kommunikation im Schulalltag.

Die Inhalte orientieren sich am österreichischen Lehrplan und werden altersgerecht, praxisnah und interaktiv vermittelt. Durch abwechslungsreiche Methoden wie Sprachspiele, Gruppenarbeiten, Partnerübungen, kreative Schreibaufgaben, Rollenspiele sowie alltagsnahe Kommunikationssituationen werden die Schüler*innen aktiv in den Lernprozess eingebunden. Die Übungen werden an Alter, Schulstufe und individuelles Sprachniveau angepasst.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen werden gezielt beim Erwerb der Bildungssprache Deutsch unterstützt. Ziel ist es, Sprachbarrieren abzubauen, die aktive Teilnahme am Unterricht zu erleichtern und Chancengleichheit im schulischen Alltag zu fördern.

Neben der sprachlichen Förderung werden Lernmotivation, Selbstvertrauen, Eigenverantwortung und Freude am Lernen gestärkt. Die Schüler*innen werden ermutigt, ihre sprachlichen Fähigkeiten selbstbewusst einzusetzen und ihre kommunikativen Kompetenzen weiterzuentwickeln.

Die Durchführung erfolgt durch Lehrkräfte mit abgeschlossenem Lehramtsstudium und entsprechender Unterrichtserfahrung in den Bereichen Deutschförderung, Deutsch als Unterrichtssprache und Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Die Vermittlung erfolgt fachlich fundiert, wertschätzend und unter Berücksichtigung der individuellen Bedürfnisse der Teilnehmer*innen.

Der Workshop kann je nach Bedarf als Einzeltermin oder mehrteilige Workshopreihe durchgeführt werden und umfasst je nach Zielsetzung 1 bis 4 Unterrichtseinheiten.

Die Inhalte werden an die jeweilige Schulstufe, das Sprachniveau und die individuellen Bedürfnisse der  Lerngruppe angepasst