Worum geht es? Ein gutes Spiel entsteht nicht auf Anhieb, sondern durch Ausprobieren und Überarbeiten. Die Schüler*innen entwerfen und bauen ein eigenes kleines Spiel in Minecraft oder Roblox – von der ersten Idee bis zur spielbaren Version – und erleben dabei, wie Game Design wirklich funktioniert.

Was nehmen die Schüler*innen mit?
– Sie brechen eine Spielidee auf ein klares Ziel und einfache Regeln herunter.
– Sie bauen, testen und verbessern ihr Spiel in mehreren Runden.
– Sie verstehen, dass gutes Design vor allem aus Feedback und Nachschärfen besteht.

Ablauf an einem Beispiel-Tag (3 UE à 50 Min):

1. Ein bekanntes Spiel auseinandernehmen: Was macht es spielenswert?
2. Die eigene Idee auf Ziel und Regel herunterbrechen.
3. Das Spiel bauen und von anderen testen lassen.
4. Nach den Tests gezielt nachschärfen.

Unsere Rolle als Trainer*innen: Wir begleiten den gesamten Design-Prozess, geben während der Testrunden konstruktives Feedback und helfen den Teams, aus Kritik konkrete Verbesserungen zu machen. Ab 12 Teilnehmenden sind zwei Trainer*innen im Einsatz.

Rahmen: 4.–9. Schulstufe · 3 UE à 50 Min · ab 12 Teilnehmenden zwei Trainer*innen · Urkunde für jede*n.