schule.stabil ist eine praxisnahe Ergänzung zur schulischen Medienbildung: Wir vermitteln Medienkompetenz nicht nur theoretisch, sondern durch eigenes Tun. In unseren Workshops produzieren Schüler*innen selbst kurze journalistische Social-Media-Videos und lernen so, was einen journalistisch hochwertigen Beitrag ausmacht und welche Schritte dahinterstecken – von der Themenfindung und Storytelling bis zu Aufnahme und Schnitt. 

Im ersten Teil des Workshops lernen Schüler*innen journalistische Qualitätskriterien und die gesellschaftliche Funktion des Journalismus sowie Besonderheiten des Social-Media-Journalismus kennen. Dabei erfahren sie auch, wie Inhalte auf Social Media entstehen und den öffentlichen Diskurs mitprägen, wie Algorithmen und Plattformmechaniken funktionieren und wie sich Fakten von Meinung oder Desinformation unterscheiden lassen. So verstehen sie Medienkompetenz auch als demokratiepolitische Kompetenz: Wer erkennt, wie öffentliche Meinung entsteht, kann Meinungsfreiheit und Partizipation aktiv und mündig nutzen, statt nur mitzulesen. 

Über Themenfindung, Recherche und Storytelling leiten wir über zur eigenen Videoproduktion in Kleingruppen. Die Schüler*innen nehmen eigene Videos zu einem selbstgewählten Thema auf und können dabei je nach Wunsch vor oder hinter der Kamera mitwirken.  

Methodisch folgen wir dem Ansatz der aktiven Medienarbeit: Statt Medienkompetenz rein theoretisch zu vermitteln, erarbeiten die Schüler*innen eigene Beiträge und erleben journalistische Qualität handlungsorientiert in der Praxis – inklusive Persönlichkeitsrechten im digitalen Raum wie dem Recht am eigenen Bild. Am Ende des Workshops können sie journalistische Beiträge von anderen Beitragsarten unterscheiden, kennen zentrale Qualitätskriterien wie Objektivität, Ausgewogenheit und den Rückgriff auf verifizierte Quellen und ordnen Inhalte anderer dadurch künftig kritischer ein, weil sie den Entstehungsprozess selbst kennengelernt haben. 

Unser Bildungsauftrag geht über reine Medienkompetenz hinaus: Wir stärken die Selbstwirksamkeit von Jugendlichen, indem wir sie von Konsument*innen zu Produzent*innen machen. Sie erleben, dass sie den digitalen Diskurs aktiv und selbstbestimmt mitgestalten können, statt Informationsflut, Vergleichsdruck und Algorithmen nur passiv ausgesetzt zu sein – und erfahren Partizipation am öffentlichen Diskurs als etwas, das sie selbst in der Hand haben. 

Es bestehen keine Hürden für die Teilnahme: Niemand muss eigene Social-Media-Accounts besitzen oder nutzen, niemand muss vor der Kamera stehen. Wer nicht gefilmt werden möchte, kann trotzdem inhaltlich und hinter der Kamera mitarbeiten. Die Teilnahme an Aufnahmen ist immer freiwillig, erfordert eine schriftliche Einverständniserklärung und kann jederzeit ohne Angabe von Gründen widerrufen werden. 

Nach dem Workshop steht den Schüler*innen die Möglichkeit offen, im Rahmen unserer freien Redaktion – offen zugänglich für Schüler*innen ab 14 Jahren aus ganz Österreich – eigene Beiträge einzureichen, redaktionelles Feedback zu erhalten und auf unseren Kanälen veröffentlicht zu werden. So endet unsere Arbeit nicht bei einem einmaligen Workshop, sondern bietet eine kontinuierliche Möglichkeit zur Vertiefung. 

Nach jedem Workshop erhalten Schulen einen Feedback-Bogen, dessen Rückmeldungen wir regelmäßig auswerten und in unsere Angebote einarbeiten, so bleiben unsere Inhalte praxisnah und aktuell. 

Workshopdauer: 3-4 Stunden