[Schüler*innen- und Lehrer*innen-Modul]

Mobbing ist mehr als ein Streit – es verletzt nachhaltig und kann jede*n treffen. In diesem Workshop lernen die Schüler*innen, Mobbing klar von anderen Konflikten zu unterscheiden und die dahinterliegenden Dynamiken zu verstehen. Sie setzen sich mit typischen Rollen wie Täter*in, Betroffene*r, Mitläufer*in und Zuschauer*in auseinander und erkennen, wie diese auf die Klassengemeinschaft wirken.

Ein besonderer Fokus liegt darauf, Fehlverhalten klar und respektvoll zu benennen. Durch praktische Übungen erfahren die Schüler*innen, wie Kommunikation gegen Ausgrenzung wirken und ein wertschätzendes Miteinander stärken kann. Themen wie Diversität und Inklusion zeigen dabei, dass Unterschiede in Herkunft, Aussehen, Sprache, Fähigkeiten oder Interessen eine Stärke der Gemeinschaft sein können.

Die Schüler*innen entwickeln konkrete Strategien, wie sie Hilfe holen, Mitschüler*innen stärken und als Klasse Verantwortung übernehmen können. Ergänzend werden externe Hilfsangebote vorgestellt, damit sie wissen, an wen sie sich im Ernstfall wenden können.

Das Besondere ist der starke Praxisbezug: Erfahrungen aus der Arbeit von eingetragenen Mediator*innen mit realen Konflikten in Schulen, Familien und Betrieben werden verständlich und altersgerecht vermittelt. Ziel ist, dass die Schüler*innen mit mehr Klarheit, Mut und konkreten Handlungsmöglichkeiten aus dem Workshop gehen – und Vielfalt als Stärke erleben.

Aufbau der Vortrags-/Workshopreihe

Dieses Angebot umfasst alle Module der Workshopreihe: den Basisworkshop zur Einführung in Mobbingdynamik, Rollenbilder und Helfer*innen-System, den Fortsetzungsworkshop mit vertiefendem Schwerpunkt auf Gender, Diversity und Inklusion und den Workshop für Lehrer*innen. So kann das Thema entweder kompakt aufgegriffen, gezielt vertieft oder nachhaltig in der gesamten Schulgemeinschaft verankert werden.

• Mobbing vorbeugen – Basisworkshop

  Im Basisworkshop lernen die Schüler*innen, Mobbing von Streit, Konflikt und einmaligem Fehlverhalten zu unterscheiden. Sie setzen sich mit Mobbingdynamiken, Rollenbildern und Gruppendruck auseinander und erkennen, wie Täter*innen, Betroffene, Mitläufer*innen, Zuschauer*innen und unterstützende Personen auf die Klassengemeinschaft wirken.

  Ein besonderer Fokus liegt auf dem Helfer*innen-System: Die Schüler*innen erarbeiten, wer in belastenden Situationen unterstützen kann, warum Hilfe holen kein Petzen ist und welche Ansprechpersonen es innerhalb und außerhalb der Schule gibt. Ziel ist, Warnsignale früher zu erkennen, Verantwortung zu übernehmen und konkrete Handlungsmöglichkeiten für den Schulalltag mitzunehmen.

• Mobbing vorbeugen – Fortsetzungsworkshop

  Der Fortsetzungsworkshop vertieft die Inhalte des Basisworkshops mit Schwerpunkt auf Gender, Diversity, Inklusion und positiver Sprache. Die Schüler*innen reflektieren ihre eigene Lebensrealität, persönliche Werte und deren Einfluss auf ihr Verhalten in der Klasse. Sie erarbeiten, wie Sprache Zugehörigkeit schafft, Vielfalt wertschätzend sichtbar macht und Mitschüler*innen im Alltag stärkt. Ziel ist eine Klassengemeinschaft, in der unterschiedliche Perspektiven Platz haben und Verantwortung im Miteinander bewusst übernommen wird.

• Lehrer*innen-Modul

  Im Mittelpunkt stehen Mobbingdynamik, Helfer*innen-System, Vielfalt, positive Sprache und der professionelle Umgang mit Konflikten und Klassendynamik.

Das Thema erfordert besondere Achtsamkeit. Inhalte, Methoden und Schwerpunkte werden daher an die Klassensituation, Gruppendynamik und aufkommende Themen angepasst.

<<Dies ist ein Angebot zur Mobbing-Prävention. Wenn es in eurer Klasse Mobbing gibt, ist dieses Angebot nicht geeignet. Information und Beratungsstellen für Mobbing-Intervention findet ihr hier: Mobbing in der Schule oder am Arbeitsplatz - Was tun?“ >>