Unser interaktiver Workshop unterstützt Schulklassen dabei, ein respektvolles Miteinander zu entwickeln und Mobbing vorzubeugen. In vier Einheiten zu je 50 Minuten schaffen wir einen sicheren Raum, in dem Schüler*innen sich aktiv einbringen, Erfahrungen teilen und neue Formen des Umgangs miteinander ausprobieren können. Vor jedem Workshop führen wir ein kurzes Vorgespräch mit dem Klassenvorstand, um Bedürfnisse, Dynamiken und Schwerpunkte optimal berücksichtigen zu können.

Der Workshop basiert auf drei Säulen:

1. Sensibilisierung für Mobbing: Die Jugendlichen erfahren, wie Mobbing entsteht, welche Rollen im Klassenverband relevant sind und wie Warnsignale erkannt werden können. Durch Beispiele und Übungen wird sichtbar, wie individuelles Verhalten und Gruppendruck zusammenwirken und welche Auswirkungen dies auf das Klassenklima hat.

2. Persönliche Stärkung: Jede*r Schüler*in erhält Impulse zur Stärkung von Selbstbewusstsein, Kommunikation und Umgang mit belastenden Situationen. Praxisnahe Übungen fördern Mut, eigene Grenzen klar zu äußern, Hilfe zu suchen und aktiv für andere einzustehen. Dadurch wächst Verantwortungsbewusstsein und die Fähigkeit, konstruktiv zu handeln.

3. Stärkung der Klassengemeinschaft: Durch gruppendynamische Spiele und kooperative Aufgaben erleben die Schüler*innen, wie Zusammenarbeit, Empathie und Vertrauen entstehen. Die Klasse lernt, Unterschiede wertzuschätzen und gemeinsam Regeln zu entwickeln, die nachhaltig zu einem positiven sozialen Klima beitragen.

Unsere Workshops sind praxisnah, abwechslungsreich und interaktiv gestaltet. Sie eignen sich als präventive Maßnahme, zur Begleitung bestehender Klassenprozesse oder als Ergänzung zum Sozialen Lernen. Lehrpersonen erhalten auf Wunsch kurze Impulse, um das Thema im Unterricht weiterzuführen.

<<Anmerkung Wiener Bildungschancen:

Dies ist ein Angebot zur Mobbing-Prävention. Wenn es in eurer Klasse Mobbing gibt, ist dieses Angebot nicht geeignet. Information und Beratungsstellen für Mobbing-Intervention findet ihr hier: Mobbing in der Schule oder am Arbeitsplatz - Was tun?“ >>