„Die Schlangen laden zum Ball am Flussufer ein, und die Tiere des Urwalds kommen in ihren schönsten Kostümen. Einzig die hochnäsigen Flamingos mit den weißen Beinen sind noch auf der Suche nach besonders schönen und auffälligen Strümpfen...“

KonstrukTIER ist eine humorvolle Interpretation der wundersamen Fabel "Die Strümpfe der Flamingos" des uruguayisch-argentinischen Schriftstellers Horacio Quiroga. Die faszinierende Tierwelt dieser Geschichte entsteht und verwandelt sich direkt von den Augen des Publikums – mithilfe eines Sets an künstlerisch gestalteten Holzelementen (Susanne Richter, Bildende Kunst). Dieses beinhaltet diverse, mit Mustern und Ornamenten gestaltete geometrische Formen, welche sich auf unterschiedliche Art und auch in ungewohnten Kombinationen zusammenfügen und ineinanderstecken lassen. So entstehen im Laufe der Geschichte nicht nur die bekannten Urwaldtiere, sondern auch ungekannte Mischwesen und Metamorphosen – und die jungen Teilnehmer*innen tauchen ein in eine Welt der Abstraktion und Phantasie.

Unterstützt und getragen werden die Szenen und Stimmungen durch die ausdrucksvolle Livemusik der Gitarre mit einer, für Kinder attraktiven Sammlung an Tänzen aus verschiedenen Ländern. So entsteht ein Wechselspiel aus Bildern und Klängen, die sich gegenseitig inspirieren. Durch die spannenden Begegnungen und humorvolle Dialoge zwischen dem Figurenspieler und dem Musiker wird inter- und transdisziplinäre Kunst für die Schüler*innen unmittelbar erlebbar gemacht.

Die Darsteller (Fabricio Ferrari, Schauspiel/Figurenspiel und Ignacio Giovanetti, klassische Gitarre/Schauspiel) kommen beide aus Uruguay und bringen ihre gemeinsame Kindheitserfahrung in Bezug auf diese, in Uruguay allgemein bekannte Fabel aus der südamerikanischen Selva ein.

KonstrukTIER ist damit gleichermaßen ein Konzert für Gitarre und vielerlei Figuren, wie auch eine Ausstellung tierisch-phantasievoller Skulpturen und schlussendlich ein humorvolles Figurentheaterstück: Bunte Objekte, tierisch-humorvolle Verwandlungen und die Livemusik der klassischen Gitarre nehmen die Phantasie der Teilnehmer*innen mit in eine Welt, in der die "Verwandtschaft der Arten" vielleicht mehr ist als ein zukünftiges Versprechen.

Das Stück endet in einem offenen Gespräch und lädt das Publikum zu Fragen und zum Dialog ein. Dabei sollen zwei Themenfelder im Zentrum des Gesprächs stehen:

1. Artenvielfalt, Verwandtschaft der Arten, Artenschutz und
2. das interdisziplinäre Zusammenspiel von Musik, Kunst und Theater.

Dabei geht es u.a. darum, Interesse für die angesprochenen Themenfelder zu wecken sowie auch Anknüpfungspunkte für den Unterricht zu schaffen.

Wir bieten außerdem ein theaterpädagogisches Begleitprogramm zur Aufarbeitung und Themenreflexion an, das im Anschluss an die jeweilige Veranstaltung mit den Kindern und Jugendlichen im Rahmen des Unterrichts umgesetzt werden kann – u.a. mit Methoden des Improvisationstheaters und ausgewählten Übungen der Theaterpädagogik.