Viele Kinder kennen Bäume nur aus dem Park oder Innenhof, sehen Tiere nur als Haustiere oder im Biologie Buch und haben keine Ahnung davon, wieviele essbare Pflanzen sich entlang eines Waldweges finden lassen.

Als Naturforscher*innen ändern wir diesen Zugang ganz entscheidend. 

Bei einem kurzen Ausflug in ein Naherholungsgebiet wie den Wienerwald, die Lobau oder den Wiener Prater lernen wir wieder einen viel ursprünglicheren Zugang zur Natur.

• Welche verschiedenen Bäume gibt es und wie unterscheiden sie sich?
• Welche Hinweise auf Wildtiere lassen sich mit ein wenig Aufmerksamkeit entdecken?
• Gibt es einfach zu erkennende essbare Pflanzen?
• Wie kann ich Brennnesseln ernten, ohne mich zu verbrennen?
• Warum soll ich Gras und Blätter nicht einfach ausreißen?
• Wie kann ich mir eine Schnur selber flechten?
• Was kann ich im Wald alles hören, wenn ich selber ruhig bin?

In diesem Workshop wollen wir Kindern und Jugendlichen die Natur wieder ein Stück näher bringen, ein wenig die zivilisatorische Komfortzone verlassen und eine Alternative zu Handy, Tablet und Notebook bieten. Die praxisnahe Seite des Biologieunterrichts steht genauso am Programm wie Achtsamkeit und Respekt gegenüber der Natur, die uns umgibt, die uns und anderen Lebewesen Nahrung, Sauerstoff und Lebensraum spendet.

Dieser Workshop wird unabhängig von der Gruppengröße von einem erfahrenen Trainer (Jagdkartenbesitzer, Bildungspartner des Biosphärenparks Wienerwald) betreut.

>>Vielfalt, Diversität und Neurodivergenz - das sind Themen, die gerade brandaktuell sind. Besonders in Wien sind Schulklassen oft bunt gemischt mit verschiedenen Kulturen, Religionen und Bedürfnissen (ADHS, Autismus, etc.). Interagtive und inklusive Schulen bzw. Klassen sind an der Tagesordnung und ein wichtiger Bestandteil unseres Schulsystems. Gleichzeitig stellen diese Umstände euch als Lehrpersonal vor besondere Herausforderungen. Wir sind uns dessen bewusst und unterstützen euch dabei bestmöglich. 

Warum können wir das? Weil unsere TrainerInnen nicht nur die entsprechenden Ausbildungen, sondern vor allem die Erfahrung aus über 12 Jahren inklusiver und integrativer Tätigkeit mitbringen. Unser Schwerpunkt liegt dabei sicherlich im Bereich Neurodiversität, also ADHS und Autismus. Gleichzeitig können wir nach Rücksprache fast jedes Angebot barrierefrei gestalten. So können wir auch deiner integrativen Klasse den Vorteil unserer Workshops anbieten.<<