Der Workshop richtet sich an Schüler*innen der 7. bis 9. Schulstufe und beschäftigt sich mit Fragen von Identität, Zugehörigkeit und Vielfalt. Ein besonderer Fokus liegt auf LGBTIQ-Lebensrealitäten im Zusammenhang mit Kultur, Herkunft und Religion.

Im schulischen Alltag begegnen Jugendliche Themen rund um sexuelle Orientierung und geschlechtliche Vielfalt häufig in Verbindung mit Aussagen wie „Bei uns gibt es das nicht“ oder „In unserer Kultur ist das anders“. Diese Aussagen können Gespräche erschweren oder beenden. Der Workshop greift solche Situationen gezielt auf und unterstützt Schüler*innen dabei, sie zu reflektieren, einzuordnen und unterschiedliche Perspektiven wahrzunehmen.

Im Mittelpunkt steht die Förderung von Reflexionsfähigkeit, Perspektivenwechsel und respektvoller Kommunikation. Die Schüler*innen arbeiten mit alltagsnahen, fiktiven Szenarien und setzen sich mit unterschiedlichen Sichtweisen auseinander, ohne persönliche Erfahrungen oder die eigene sexuelle Orientierung bzw. Geschlechtsidentität offenlegen zu müssen. Die Inhalte und Fragestellungen werden dabei an Alter und Entwicklungsstand der jeweiligen Klasse angepasst.

Die Trainer*innen bringen Erfahrungen aus der Arbeit mit Jugendlichen in vielfältigen kulturellen Kontexten ein und schaffen einen strukturierten und sicheren Rahmen für Austausch und Diskussion. LGBTIQ-Themen werden altersgerecht behandelt und in den größeren Zusammenhang von Identität, Zugehörigkeit und gesellschaftlicher Vielfalt eingebettet.

Die Anwesenheit der Lehrperson ist erwünscht und unterstützt die nachhaltige Weiterarbeit im Unterricht. Gleichzeitig erhalten Lehrpersonen Einblick in methodische Zugänge zum Umgang mit sensiblen Themen und können Impulse für die weitere Begleitung der Schüler*innen mitnehmen.

Der Workshop eignet sich besonders für Klassen mit unterschiedlichen kulturellen und religiösen Hintergründen und trägt zur Förderung eines respektvollen und diskriminierungssensiblen Klassenklimas bei.