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Platinen Programmieren mit dem Micro:Bit

Platinen Programmieren mit dem Micro:Bit

  • Coding
  • Platinen
  • Java-Script
  • Indoor
  • 6.-9. Schulstufe
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Ganz alltäglich? (Führung)

Ganz alltäglich? (Führung)

  • Menschen
  • Alltag
  • Geschichte(n)
  • Indoor
  • 1.-5. Schulstufe
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Teambuilding Outdoor-Training

Teambuilding Outdoor-Training

  • Kennenlernen
  • Klassengemeinschaft
  • Soziales Lernen
  • Indoor
  • Outdoor
  • 1.-9. Schulstufe
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Der Architektur auf der Spur

Der Architektur auf der Spur

  • Gestalten
  • Kreativität
  • Raumwahrnehmung
  • Indoor
  • Outdoor
  • 5.-8. Schulstufe
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Upcycling-Insekten

Upcycling-Insekten

  • Tiere
  • Upcycling
  • Kreativität
  • Indoor
  • 2.-9. Schulstufe
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Kunst und Klimakrise (Führung)

Kunst und Klimakrise (Führung)

  • Klima
  • Kunst
  • Natur und Stadt
  • Indoor
  • Outdoor
  • 1.-4. Schulstufe
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DNA-Atelier

DNA-Atelier

  • DNA
  • Erbgut
  • Genetischer Code
  • Indoor
  • 8.-9. Schulstufe
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Vitamin-Cocktail: geschüttelt & titriert

Vitamin-Cocktail: geschüttelt & titriert

  • Vitamine
  • Titration
  • UV-Licht
  • Indoor
  • 8.-9. Schulstufe
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Science Lab: MINT-Workshop Elektrizität

Science Lab: MINT-Workshop Elektrizität

  • Elektrizität
  • Spannung
  • Tesla-Spule
  • Indoor
  • 1.-9. Schulstufe
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Coding und Robotik in der Volksschule

Coding und Robotik in der Volksschule

  • Digitale Bildung
  • BeeBot
  • Cubetto und mTiny
  • Indoor
  • 1.-4. Schulstufe
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Gut gewickelt? (Atelier)

Gut gewickelt? (Atelier)

  • Altes Ägypten
  • Kultur & Geschichte
  • Mumien
  • Indoor
  • 3.-7. Schulstufe
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Heraus mit der Sprache! Einheit 3

Heraus mit der Sprache! Einheit 3

  • Sprache und Kunst
  • Interkulturalität
  • Ganzheitlich lernen
  • Indoor
  • 5.-7. Schulstufe
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