Wie lernen junge Menschen, eigene Grenzen wahrzunehmen und die Grenzen anderer zu respektieren? Was bedeutet Einvernehmlichkeit? Wie gehe ich mit einem "Nein" oder Zurückweisung um? Und welche Erwartungen werden an Mädchen und Burschen gestellt?

Jugendliche begegnen Sexismus, sexualisierten Grenzüberschreitungen und unterschiedlichen Vorstellungen von Geschlecht, Beziehungen und Gleichberechtigung. Auch digitale Räume prägen diese Bilder. Über Social Media und Podcasts kommen Jugendliche mit Inhalten aus der sogenannten „Manosphere“ in Berührung, die teilweise stereotype oder hierarchische Vorstellungen von Männlichkeit, Weiblichkeit, Dating und Sexualität vermitteln. Der Workshop schafft hierzu ein pädagogisches Gegengewicht und stärkt Jugendliche darin, solche Botschaften kritisch zu hinterfragen.

Gleichzeitig richtet sich der Blick auf unterschiedliche Erfahrungen und Bedürfnisse. Unter dem Schlagwort „Male Loneliness Epidemic“ werden Einsamkeit, fehlende enge Freundschaften, emotionale Nähe und Erwartungen an Männlichkeit diskutiert. Auf der anderen Seite erleben Mädchen ihren Alltag teilweise unter besonderen Sicherheitsabwägungen: beim Heimweg, im öffentlichen Raum, beim Dating oder bei unerwünschter Kontaktaufnahme. Der Workshop gibt Raum für das subjektive Sicherheitsgefühl von Mädchen und Frauen und dafür, wie unterschiedlich dieselbe Situation erlebt werden kann.

Gemeinsam werden Rollenbilder hinterfragt: Muss ein Mann dominant und emotionslos sein? Darf ein Bub Nähe und Unterstützung brauchen? Müssen Mädchen freundlich bleiben, obwohl sie sich unwohl fühlen? Was passiert, wenn ich mich weder in typischen Mädchen- noch Burschenrollen wiederfinde? Wie gehe ich mit Zurückweisung um, ohne daraus einen Anspruch auf Aufmerksamkeit, Zuneigung oder Sexualität abzuleiten?

Prävention beginnt, bevor Gewalt passiert. Sie beginnt dort, wo junge Menschen lernen, Bedürfnisse und Grenzen zu kommunizieren, ein "Nein" zu äußern und anzunehmen und mit Gefühlen umzugehen, wenn Wünsche nicht erwidert werden.

Dieser 6stündige Workshop schafft dafür einen geschützten, interaktiven und altersgerechten Raum.

Getrennt arbeiten, gemeinsam ins Gespräch kommen

2h mit den Mädchen, 2h mit den Burschen. Nichtbinäre und trans* Jugendliche entscheiden selbst, wo sie mitmachen möchten. Die letzten 2h arbeiten alle zusammen.

Ein Schwerpunkt liegt auf dem Umgang mit einem "Nein" und Zurückweisung. Ein "Nein" kann Enttäuschung, Scham, Wut oder Kränkung auslösen. Die Jugendlichen lernen, diese Gefühle zu regulieren und Grenzen anzunehmen, ohne zu drängen, Schuldgefühle zu erzeugen oder das Gegenüber abzuwerten.

In der gemeinsamen Einheit werden die Perspektiven zusammengeführt: Wie erleben andere Situationen, die für mich selbstverständlich erscheinen? Wo entstehen Unsicherheiten oder Missverständnisse? Und wie können wir Begegnungen gestalten, in denen sich alle möglichst sicher, respektiert und ernst genommen fühlen?

Im Mittelpunkt stehen Feminismus und Gleichberechtigung, Geschlechterrollen, Sexismus, Manosphere-Inhalte, Einsamkeit, subjektives Sicherheitsgefühl, Konsens, Grenzen, Zurückweisung und Selbstregulation.

Ziel ist es, die Handlungs-, Reflexions- und Beziehungskompetenz der Jugendlichen zu stärken. Denn Konsens bedeutet nicht nur, ein "Nein" sagen zu können. Es bedeutet auch, ein "Nein" hören, annehmen und aushalten zu können.
<<Anmerkung Wiener Bildungschancen:
Liebe Schulen, für sexualpädagogische Angebote gilt das Rundschreiben 02/2025 des BMBWF zur Qualitätssicherung sexualpädagogischer externer Angebote. Schulen werden aufgefordert, nur mehr jene externen Angebote in Anspruch zu nehmen, die auf der Webseite der Geschäftsstelle zur Qualitätssicherung von schulexternen Angeboten (Sexualpädagogik) positiv gelistet sind. Sexualpädagogische Angebote auf bildungschancen.wien sind nicht notwendigerweise von der Geschäftsstelle geprüft. Mit weiteren Fragen dazu wendet euch bitte an die Geschäftsstelle.>>