Ziel der Motopädagogik ist es Kinder über Bewegungs- und Beziehungsangebote in ihrer körperlichen und psychischen Entwicklung zu begleiten.

Turnstunden, deren zeitlicher Rahmen nur klein bemessen sind, sind die Realität in der Volksschule. Wenn man die Zeiten zum Umziehen vor und nach der Turnstunde abzieht, bleiben oft nur 40 Minuten Bewegungszeit. Unser Angebot soll dazu beitragen, diese Minuten qualitativ hochwertig, abwechslungsreich und für alle Kinder lustvoll gestalten zu können, denn: gerade in den Turnstunden kann besonders auf die motorischen und psychischen Grundbedürfnisse von Kindern eingegangen werden.

motorische Grundbedürfnisse sind: Laufen, Springen, Klettern, Balancieren, Rutschen,...

psychische Grundbedürfnisse haben Kinder nach: guten Beziehungen, sicherer Orientierung, Selbstwertschutz, Lustgewinn...

Dazu kommt eine AKMÖ-Motopädagog_in in 4 aufeinanderfolgenden Wochen in die Schule und unterstützt den_die Klassenlehrer_in bei der Vorbereitung und Durchführung ihrer Turnstunden. Diese werden nach motopädagogischen Gesichtspunkten gestaltet, wodurch für die Kinder der Bewegungsraum zum Entwicklungsraum wird. Die Pädagog_in gewinnt Einblicke in das Konzept der Motopädagogik und übernimmt nach und nach die Leitung einzelner Elemente des motopädagogischen Phasenmodells

Themen: Bewegungseinheiten mit wenig Material

• Bewegung und Spiel an Stationen
• Springen an Stationen
• Werfen an Stationen
• Experimentieren mit Alltagsmaterial
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Turnsaal, Bewegungsraum oder Outdoorbereich wird benötigt.
Dieses Angebot beinhaltet 1 Vorbesprechung per Zoom und 4 Turnstunden à 50 Minuten.
Um Ressourcen zu schonen ersuchen wir mindest 2 Klassen (gerne auch 4-5 Klassen) an einem Vormittag zusammen zu buchen.