In diesem gewaltpräventiven Workshop geht es in einer stärkenden Weise um Grenzen, Gewalt und Hilfe holen. 

Die Kinder lernen altersangepasst, wo Gewalt anfangen kann und sie zu benennen. Sie lernen ausgewählte Formen von Gewalt kennen, beispielsweise verbale, physische Gewalt oder auch Diskriminierungen. 

Wir sprechen über Kinderrechte und darüber, dass Gewalt an Kindern verboten ist und niemand das Recht hat, diese Grenze zu missachten. Daher geht es auch um das Thema Identität, Körper und Grenzen: was möchte ich (nicht)? Wo liegen meine Grenzen und wie können diese Grenzen eingehalten werden? Wie können auch schwierige Situationen (unter Kindern) möglichst gewaltarm gelöst werden?

Wir behandeln die Heterogenität der Kinder im Workshop als eine echte Ressource – und die Anerkennung und Stärkung aller Identitätsaspekte fördert das Selbstbewusstsein der Kinder. Dieser intersektionale, transkulturelle Zugang fördert die Klassengemeinschaft, das Gefühl der Zugehörigkeit und lässt einen offenen Austausch zu, der sich gegen Diskriminierung jeglicher Art einsetzt und damit gewaltpräventiv wirkt.  

Wir arbeiten mit altersangepassten Geschichten und interaktiven Methoden (Storytelling mit Persona Dolls, Lebensweltenschnur, Wer darf was? uvm.). Mit den Kindern gemeinsam wird erprobt, wie sie in schwierigen Momenten Hilfe holen können. Ziel ist, dass die Kinder ihr Wissen über Gewalt und Hilfe durch Erwachsene erweitern. Dies wirkt als Schutzfaktor unter anderem beim Erleben von Gewalt und kann auch das Aufsuchen von Unterstützung erleichtern. Sie können ihre eigenen Grenzen und die Grenzen anderer Kinder besser spüren und achten. 
Die Schwerpunkte dieses Workshops werden auf die jeweilige Gruppe angepasst. Bei Bedarf kann der Workshop durch einen Folgeworkshop ergänzt und vertieft werden.