Wien ist voller spannender Geschichten – geheimnisvoll, lustig oder auch ein bisschen gruselig. In diesem Workshop mit theaterpädagogischem Ansatz tauchen die Schüler*innen tief in die faszinierende Welt der Wiener Sagen ein!

Sie erfahren, was dem lieben Augustin passiert ist, warum der Teufel Löcher in eine Kirchenwand schlug und welcher Geist wirklich in der Hofburg spukt. Durch Rollenspiele, Improvisationen und szenisches Gestalten werden die alten Erzählungen neu zum Leben erweckt – kindgerecht, bewegungsreich und voller Fantasie. Die Kinder schlüpfen selbst in die Rollen von Hexen, Teufeln oder historischen Sagengestalten und erleben, wie Geschichte lebendig wird. Besonders spannend: Wenn eine Sage direkt aus dem eigenen Schulbezirk stammt, entsteht sofort ein persönlicher Bezug zur vertrauten Umgebung.

Ziele des Projekts:

• Kulturelle Identität: Wiener Stadtgeschichte über Sagen spielerisch entdecken und einen Bezug zum eigenen Bezirk herstellen.
• Sprach- & Zuhörkompetenz: Geschichten sinnerfassend aufnehmen, reflektieren und kreativ wiedergeben.
• Darstellung & Ausdruck: Vielfältige Rollen mit Körper, Stimme und eigener Fantasie aktiv gestalten.
• Kreativität & Teamarbeit: Gemeinsam Figuren erfinden, Sagen weiterspielen und das Vertrauen in die eigene Ausdruckskraft stärken.

Pädagogischer Ansatz & Themenschwerpunkte: Mit theaterpädagogischen Methoden, Bewegungsübungen und kreativem Spiel entsteht ein geschützter Raum, in dem die Kinder selbst aktiv werden und traditionelle Sagen auf ganz spielerische Weise am eigenen Körper erfahren.

Gearbeitet wird primär an folgenden Schwerpunkten:

• Die facettenreichen Figuren der Wiener Sagenwelt (z. B. der liebe Augustin, der Teufel, die Spinnerin am Kreuz)
• Verborgene Botschaften und historische Hintergründe der Erzählungen
• Die Bedeutung von Geschichten für unsere Gemeinschaft und Identität
• Die kreative und moderne Weitererzählung alter Sagenstrukturen

Einbindung in den Unterricht / Nutzen für die Klasse: Das Projekt versteht sich als lebendige, fächerübergreifende Ergänzung zum Sach- und Deutschunterricht sowie als wertvoller Beitrag zur kulturellen Bildung und Sprachförderung. Statt trockenem Textkonsum werden Geschichten hier aktiv erfahren. Die Schüler*innen entwickeln über erlebnisorientierte Methoden ihre Ausdruckskraft und bekommen den Raum, ihre eigene Kreativität zu entfalten.

• Zielgruppe: Empfohlen für die 3. bis 6. Schulstufe (Perfekt für Volksschule und Unterstufe)
• Dauer: Gesamtdauer ca. 5–6 Stunden (flexibel blockbar oder auf zwei Termine aufteilbar)