Was bedeutet Mut? Wo braucht es Zivilcourage, und wie kann ich lernen, aktiv für mich und andere einzustehen?

Dieser psychosoziale Workshop mit theaterpädagogischem Ansatz ermöglicht Schüler*innen eine vielschichtige und kreative Auseinandersetzung mit dem Thema Mut. Spielerisch setzen sich die Teilnehmenden mit ihren persönlichen Erfahrungen, Gefühlen sowie Handlungsstrategien auseinander und erarbeiten gemeinsam, wie Mut im Alltag gelebt und Zivilcourage gezeigt werden kann. Im Mittelpunkt stehen die Jugendlichen und Kinder selbst: Durch aktives Tun erleben sie, wie sie Unsicherheiten überwinden, selbstbewusst auftreten und im Klassenverband verantwortungsvoll handeln können.

Ziele des Projekts:

• Selbstwahrnehmung: Eigene Stärken und mutige Momente im Leben erkennen und benennen.
• Reflexion: Situationen sicher unterscheiden lernen, in denen Mut oder gesunde Vorsicht gefragt ist.
• Zivilcourage: Konkrete Handlungsstrategien entwickeln, um anderen zu helfen und solidarisch aufzutreten.
• Persönlichkeitsstärkung: Gesundes Selbstvertrauen aufbauen und eigene Grenzen klar kommunizieren.

Pädagogischer Ansatz & Themenschwerpunkte: Durch theaterpädagogische Übungen, kreative Methoden und interaktive Gruppenarbeit entsteht ein geschützter Raum, in dem die Schüler*innen unterschiedliche Formen von Mut angstfrei ausprobieren können. Sie üben, Gefühle sichtbar zu machen, neue Rollen einzunehmen und Handlungsalternativen in szenischen Darstellungen direkt zu erproben.

Gearbeitet wird primär an folgenden Schwerpunkten:

• Kleine und große mutige Handlungen im Alltag erkennen
• Den Unterschied zwischen Mut und Übermut kritisch reflektieren
• Mut aktiv durch Körpersprache, Stimme und Auftreten ausdrücken
• Zivilcourage in realitätsnahen Szenen aus Schule und Alltag erproben

Einbindung in den Unterricht / Nutzen für die Klasse: Das Projekt agiert auf Augenhöhe, ist wertschätzend und unterstützt die Schüler*innen dabei, ihre eigenen Erfahrungen einzubringen. Über erlebnisorientierte Methoden lernen sie, Verantwortung für sich und das Kollektiv zu übernehmen – eingebettet in eine sichere, offene Atmosphäre, die das „Soziale Lernen“ im Unterricht nachhaltig unterstützt.

Hinweis für Lehrkräfte: Dieser Workshop ist auf Prävention und das gemeinsame Erproben von Handlungsspielräumen ausgelegt. Sollte Ihre Klasse aktuell vor akuten Herausforderungen oder sehr verhärteten Konflikten stehen, kontaktieren Sie uns bitte vorab. So können wir das Projekt optimal auf die konkreten Bedürfnisse Ihrer Gruppe abstimmen.

• Zielgruppe: Empfohlen für die 1. bis 9. Schulstufe
• Dauer: Gesamtdauer ca. 5–6 Stunden (flexibel blockbar oder auf zwei Termine aufteilbar)