In diesem mehrtägigen Projekt lernen die Schüler:innen die Lebenswelten der fünf Weltreligionen kennen und setzen sich altersgemäß mit unterschiedlichen Weltanschauungen, Traditionen und Lebensweisen auseinander. Das Projekt richtet sich an alle Schüler einer Klasse: unabhängig davon, ob sie einer Religionsgemeinschaft angehören oder ohne religiöses Bekenntnis aufwachsen. Auch diese Lebenswelten und Sichtweisen finden im gemeinsamen Austausch ihren Platz.

Im Mittelpunkt stehen Begegnungen, Perspektivenwechsel sowie die Frage, was Menschen verbindet und wie respektvolles Zusammenleben gelingen kann. Die Kinder entdecken Gemeinsamkeiten und Unterschiede, lernen verschiedene religiöse und kulturelle Traditionen kennen und kommen über ihre eigenen Erfahrungen und Lebenswelten ins Gespräch. 

Das Projekt umfasst acht Vormittage im Rahmen von drei Wochen. Es kann auf Wunsch auch gekürzt (abrahamitische Religionen - sechs Tage) oder erweitert werden, wenn Schüler:innen in anderen religiösen Lebenswelten verwurzelt sind.

* eine allgemeine Einführung, 

* sechs (gekürzt vier) thematische Projektvormittage zu den Lebenswelten der Weltreligionen (das Christentum wird aufgrund seiner unterschiedlichen Traditionen in West- und Ostkirche an zwei Projekttagen behandelt) mit Lehrausgängen und Begegnungen vor Ort 

* sowie einem Reflexionsvormittag mit interkulturellem Buffet.

Ziel ist die Förderung von Respekt, Toleranz, Klassengemeinschaft und interkulturellem Verständnis. Es soll die Kinder ermutigen miteinander über ihre Lebenswelten ins Gespräch zu kommen.

Alle Inhalte werden altersgemäß, kindgerecht und weltanschaulich neutral vermittelt. 

Die Organisation der Lehrausgänge, die Unterrichtsmaterialien sowie die Projektplanung werden vollständig zur Verfügung gestellt.