Sprache und Bewegung sind untrennbar miteinander verbunden, denn Sprache baut auf dem Handeln auf. 

Kinder erkunden eine Sache zuerst sinnlich-körperlich und erst dann kommt die sprachliche Begleitung dazu. Sprache und Sprechen kann dort besonders gut entwickelt werden, wo lustvolle Sprechanlässe angeboten werden und das Verhältnis zwischen Kindern und Pädagog*innen von Vertrauen und Wertschätzung geprägt ist.

Unser motopädagogisches Angebot richtet sich an alle Klassen, die Kinder mit nicht Deutsch als Erstsprache besuchen, insbesondere Deutschförder- und Vorschulklassen. Es beinhaltet Bewegungs- und Spielangebote, die Schüler*innen besonders dazu einladen, ihre Stimme zu verwenden, sich mitzuteilen und auszudrücken. Wir wollen einen aktiven Gebrauch der deutschen Sprache fördern, um Sprachkompetenzen zu entwickeln, Artikulation und Aussprache zu üben und den Wortschatz zu erweitern. Die Möglichkeit, in der gleichen Sprache (des Landes in dem wir leben) zu kommunizieren, beeinflusst die Klassengemeinschaft und leistet einen Beitrag zur Integration und Inklusion.   

Dazu kommt eine AKMÖ-Motopädagog*in in 3 aufeinanderfolgenden Wochen in die Schule und gestaltet mit Unterstützung des*der Klassenlehrer*in die bewegte Stunde. Die Stunde hat einen ritualisierten Ablauf, der Orientierung und Sicherheit vermittelt und in deren Zentrum Sprach- und Sprechförderung durch Bewegung und Spiel steht.

Themen: 

• Spiele zur Steigerung der Sprechfreude
• Spiele zur Ermutigung in den sprachlichen Austausch zu kommen
• Spiele zur Erweiterung des Wortschatzes z.B. benennen von:
  • Körperteilen
  • Raumrichtungen
  • Materialqualitäten
  • Bewegungsarten
  • Farben und Formen
  • Emotionen

Turnsaal, Bewegungsraum oder Outdoorbereich wird benötigt. 
Dieses Angebot beinhaltet 1 Vorbesprechung per Tel oder Zoom und 3 UE à 50 Minuten 
Um Ressourcen zu schonen ersuchen wir mindestens 2 Klassen (gerne auch 4-5 Klassen) an einem Vormittag zusammen zu buchen.