Abschlusstage – Gemeinsam feiern und reflektieren

Am Ende des Schuljahres möchten wir den Kindern einen würdigen Abschluss bieten, der sowohl Rückblick als auch Ausblick ermöglicht. Bei den Abschlusstagen reflektieren wir die gemeinsamen Erlebnisse der vergangenen Jahre, feiern kleine und große Erfolge und stärken so das Gemeinschaftsgefühl. Wir öffnen den Kindern einen Raum ihre eigenen Erfahrungen zu teilen und zusammen einen positiven Übergang in die Sommerferien zu erleben. 

Methoden

Für die Abschlusstage wählen wir eine Mischung aus kreativen und reflexiven Methoden, die sowohl Spaß machen als auch zur Rückschau anregen. Wir greifen Spiele und Übungen aus der Sozialpädagogik auf, um den Kindern die Möglichkeit zu geben ihre Entwicklung im Team bewusst zu erleben und zu reflektieren. Kreative Aufgaben wie das Gestalten eines „Jahresberichts“ in Form von Collagen, Geschichten oder kleinen Präsentationen oder unvergessliche Erlebnisse wie der Dreh eines Musikvideos oder eine Flusswanderung runden das Programm ab.

Umsetzung

Unsere PädagogInnen begleiten diesen Prozess, indem sie die Kinder in Gesprächen und Aktivitäten zum vertieften Austausch anregen, und damit auch die Gelegenheit für persönliche Gespräche bieten. Gleichzeitig wird ein positiver, gelassener Ausblick auf die bevorstehenden Ferien, das kommende Schuljahr, oder den Start in ein ganz neues Kapitel geboten.

Ziele 

Die Abschlusstage dienen dazu, die gemeinsame Zeit zu würdigen und die Klassengemeinschaft noch einmal zu festigen. Die Kinder sollen die Schule in positiver Erinnerung behalten und sich als Teil eines größeren Ganzen erleben. So wird das Gemeinschaftsgefühl gestärkt und es werden unvergessliche Erinnerungen an schöne Momente kreiert.

Inklusives Angebot

Der Workshop ist für Integrationsklassen, Deutschförderklassen und Sonderschulen wertvoll, da durch die gemeinsame Rückschau niedrigschwellige Begegnungen entstehen, bei denen Sprache, Herkunft oder das schulische Leistungsniveau in den Hintergrund treten. So können alle Schüler*innen aktiv teilnehmen, sich als wichtigen Bestandteil der Gruppe erleben und neue positive Beziehungserfahrungen machen. Diese gemeinsamen Erlebnisse fördern nachhaltig Integration, Zugehörigkeit und stärken die Klassengemeinschaft.