Backtogethertage - Gemeinsam zurück in den Schulalltag.

Nach den langen Sommerferien stehen bei unseren Backtogethertagen die Klassengemeinschaft und das soziale Miteinander im Mittelpunkt. Mit erlebnis- und outdoorpädagogischen Spielen und Übungen in der Natur schaffen wir einen pädagogisch wertvollen Raum für Begegnung, Bewegung und Austausch. Die ideale Grundlage für ein erfolgreiches neues Schuljahr. 

Methoden

Mit Übungen aus der Outdoor- und Erlebnispädagogik fördern wir Selbstvertrauen, Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten. Neben Spaß und Bewegung geht es auch darum, Kommunikation und Vertrauen zwischen den Kindern aktiv zu stärken. Gemeinsame Herausforderungen, wie etwa Orientierungsspiele oder Teamaufgaben, erfordern von den Kindern Zusammenarbeit und Verantwortungsübernahme. So lernen sie spielerisch, Konflikte zu lösen, sich gegenseitig zu unterstützen und ihre eigenen Stärken einzubringen.

Umsetzung

Unsere Backtogethertage finden in Parks, auf Wiesen und im Wald statt, um den Kindern eine Abwechslung vom normalen Schulalltag zu bieten. Die natürliche Umgebung schafft dabei das ideale „Spielfeld“, das Kreativität anregt und sozialen Austausch fördert. Die Pädagog*innen begleiten die Kinder aktiv durch die Übungen und stehen als Ansprechpartner bereit, wenn es um Konflikte, Reflexion des Erlebten oder anderweitige Unterstützung geht.

Ziele

Ziel der gemeinsamen Zeit ist es, den Kindern den Wiedereinstieg in den Schulalltag zu erleichtern, Beziehungen zu stärken und das Wir-Gefühl in der Klasse zu stärken. Durch kooperative Herausforderungen, gemeinsame Erlebnisse und kreative Aufgaben erleben die Kinder ihre Klasse als unterstützendes Team und freuen sich auf zukünftige Herausforderungen.

Inklusives Angebot

Der Workshop ist für Integrationsklassen, Deutschförderklassen und Sonderschulen wertvoll, da durch die gemeinsame Aktivitäten in der Natur niedrigschwellige Begegnungen entstehen, bei denen Sprache, Herkunft oder das schulische Leistungsniveau in den Hintergrund treten. So können alle Schüler*innen aktiv teilnehmen, sich als wichtigen Bestandteil der Gruppe erleben und neue positive Beziehungserfahrungen machen. Diese gemeinsamen Erlebnisse fördern nachhaltig Integration, Zugehörigkeit und stärken die Klassengemeinschaft.