Kinder und Jugendliche bewegen sich täglich selbstverständlich in digitalen Räumen – häufig ohne direkte Begleitung durch Erwachsene. Themen wie Cybergrooming, Cybermobbing, Sextortion oder riskante Online-Trends gehören dabei zur Lebensrealität vieler Schüler*innen.

Dieser Workshop richtet sich an Schüler*innen und setzt nicht bei Angst oder Verboten an, sondern stärkt einen reflektierten und sicheren Umgang mit digitalen Medien. Ziel ist es, Kinder und Jugendliche dabei zu unterstützen, digitale Situationen besser einzuschätzen und handlungsfähig zu bleiben.

Der Workshop ist interaktiv aufgebaut und orientiert sich an der Lebenswelt der Schüler*innen. Zu Beginn werden Erfahrungen aus dem Alltag der Kinder und Jugendlichen aufgegriffen (z. B. Social Media, Klassenchats, Spiele). Darauf aufbauend werden zentrale Themen wie Online-Kommunikation, Gruppendruck, Privatsphäre sowie mögliche Risiken verständlich und altersgerecht erklärt.

In einem nächsten Schritt arbeiten die Schüler*innen mit konkreten Beispielen aus dem digitalen Alltag und überlegen gemeinsam, woran sie unangenehme oder gefährliche Situationen erkennen können. Dabei geht es vor allem um Fragen wie: Was fühlt sich komisch an? Wo sind meine Grenzen? Was kann ich tun?

Abschließend werden konkrete Handlungsmöglichkeiten erarbeitet: Wie kann ich reagieren, wenn etwas passiert? Wo bekomme ich Hilfe? Ziel ist es, die Schüler*innen in ihrer Selbstwirksamkeit zu stärken und ihnen Sicherheit im Umgang mit digitalen Medien zu geben.

Der Workshop verbindet fachliche Grundlagen mit praktischen Übungen und bietet einen geschützten Rahmen, in dem Fragen gestellt und Erfahrungen reflektiert werden können.

Grober Ablauf des Workshops

1. Einstieg und Aktivierung 
Die Schüler*innen werden aktiv einbezogen und berichten aus ihrem digitalen Alltag (z. B. Social Media, Klassenchats, Spiele). Ziel ist es, einen niederschwelligen Einstieg zu schaffen und an die Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen anzuknüpfen.

2. Verstehen der digitalen Welt 
Zentrale Themen wie Online-Kommunikation, Gruppendruck, Privatsphäre und digitale Dynamiken werden altersgerecht erklärt. Anhand konkreter Beispiele wird sichtbar gemacht, wie digitale Plattformen funktionieren und warum bestimmte Situationen entstehen.

3. Risiken erkennen 
Anhand von Fallbeispielen arbeiten die Schüler*innen heraus, woran sie unangenehme oder riskante Situationen erkennen können (z. B. Cybermobbing, Cybergrooming, Grenzüberschreitungen). Dabei stehen Fragen im Mittelpunkt wie:
Was fühlt sich komisch an? Wo sind meine Grenzen?

4. Handlungsmöglichkeiten entwickeln 
Gemeinsam werden konkrete Strategien erarbeitet:
Wie kann ich reagieren?
Was kann ich tun, wenn etwas passiert?
Wo bekomme ich Hilfe?

5. Abschluss und Reflexion 
Die wichtigsten Inhalte werden zusammengefasst. Die Schüler*innen reflektieren, was sie aus dem Workshop mitnehmen und was ihnen im Alltag helfen kann.
Die Gestaltung des Workshops orientiert sich an der jeweiligen Zielgruppe. Inhalte, Beispiele und Methoden werden an Alter, Schulstufe und Vorerfahrungen der Schüler*innen angepasst.