Ein Traum wird wahr: Lena zieht mit ihren Eltern und ihrer (L-)Oma aus der Stadt weg in ein verlassenes Schloss, das die Loma mit Lenas Hilfe bei einem Preisausschreiben gewonnen hat. Am ersten Ferientag ziehen sie in das Schloss ein, das ziemlich renovierungs- bedürftig aussieht. In der Umgebung erzählt man sich so manch schaurige Geschichte vom Schloss, auch von verwunschenen Halbelfen, über die der Nachbarsjunge Leo einiges weiß. Als nachts unheimliche Geräusche zu hören sind, beginnt Lena, zusammen mit ihrer besten Freundin Leila und mit Leo und seinem Mops, nach und nach alle Räume zu erkunden. Sie finden immer mehr Hinweise auf die Geheimnisse des Schlosses – und eine verschlossene Truhe. Was diese wohl verbirgt? Die Leser*innen entschlüsseln gemeinsam mit den Kindern die magischen Botschaften im Schloss.

Neben der Lesung gibt es dialogische Sequenzen mit den Kindern, bei dem sie das Gehörte gemeinsam reflektieren können. Es gibt auch interaktive Momente, in denen sie in die Lesung eingebunden werden, indem sie die Dialoge lesen, in Rollen schlüpfen können oder die Soundkulisse für die Geschichte gestalten. Im Laufe der Geschichte tauchen Halbelfen auf, die von den Kindern gemalt werden.

In der Lesung inbegriffen ist ein Freiexemplar für die Klasse. 

„Bei der Geschichte schwingen im Hintergrund viele Themen mit, wie das bereichernde Zusammenleben mehrerer Generationen unter einem Dach, die selbstverständliche Freundschaft zwischen Mädchen und Bub, dass ein Bub in den Ballettunterricht geht, dass der Vater zu Hause ist und für das Kochen zuständig ist, während die Mutter zur Arbeit geht, oder dass Veränderungen im Leben nicht unbedingt bedeuten, dass etwas zu Ende ist. Die Geschichte vermittelt auch, dass das Fantasievolle und das Fantastische im Alltag und in unseren Köpfen Platz haben dürfen und unser Leben bunt machen. Der Sprachduktus der Geschichte ist jedenfalls ein sehr feiner mit viel Humor, der der/dem Leser*in so nahe ist, dass man kaum mehr aufhören kann und immerzu weiterlesen möchte.“