In diesem dreistündigen Schulprojekt entdecken Schüler*innen auf altersgerechte und praktische Weise, wie Sehen und Bildentstehung funktionieren. Ausgangspunkt ist die Frage, wie wir sehen können – und ob dafür immer eine Linse notwendig ist. Anhand des menschlichen Auges, einfacher Tieraugen (z. B. Lochauge) und grundlegender optischer Prinzipien wird Basiswissen zu Licht, Sehen und Bildentstehung vermittelt.

Im zweiten Teil lernen die Kinder eine funktionierende Lochkamera kennen. An einem Demonstrationsmodell wird erklärt, wie Licht durch ein kleines Loch ein Bild erzeugt, warum dieses auf dem Kopf steht und wie sich Lochgröße und Lichtmenge auf Helligkeit und Schärfe auswirken. Ergänzend wird mithilfe einer Lupe der Unterschied zwischen Sehen mit Loch und Sehen mit Linse sichtbar gemacht.

Im dritten Teil bauen die Schüler*innen ihre eigene Lochkamera aus einfachen Materialien. Sie gestalten das Gehäuse kreativ und setzen anschließend Transparentpapier, Alufolie und Lochblende ein. Mit den fertigen Kameras führen sie einfache Experimente durch, vergleichen Bilder mit und ohne Linse und versuchen, das entstehende Bild mit dem eigenen Smartphone zu fotografieren.

Den Abschluss bildet ein gemeinsames Klassenfoto, das mit dem Handy der Projektleiterin aufgenommen und direkt mit einem mobilen Fotodrucker ausgedruckt wird. Das Foto dient der Klasse als persönliche Erinnerung an das Projekt.
Das Projekt verbindet Technik und Wissenschaft mit kreativem Gestalten, fördert handlungsorientiertes Lernen und vermittelt ein grundlegendes Verständnis dafür, wie Bilder entstehen – analog wie digital.