In diesem Workshop erleben Schüler*innen eine neue Seite von Fehlern. 

Theaterpädagogik und gruppendynamische Übungen öffnen neue Perspektiven auf Herausforderungen, Rückschläge und Ängste im Schulalltag aber auch in der Freizeit. Eine positive Fehlerkultur wird vorgestellt und die Schüler*innen werden befähigt, Fehler nicht nur defizitorientiert sondern auch als etwas natürliches und potentiell sogar spannendes und motivierendes zu sehen. Durch gruppendynamische Übungen, Fehler-Brainstorming und szenische Arbeit lernen sie, ihre eigenen Ideen auszuprobieren, Fehler kreativ zu nutzen und mit Herausforderungen umzugehen. Das gemeinsame Spiel stärkt Teamgeist, Selbstvertrauen und die Freude am Ausdruck. Das explizite Reden über Fehler enttabuisiert diese, zeigt auf, dass sie Chancen sind und fördert einen stressfreien Alltag. 

Es wird soziale Teilhabe, mentale Gesundheit und Eigenmotivation gefördert.

Lernziele:

• Eigene Ideen selbstbewusst präsentieren und ausprobieren
• Fehler als kreative Chance erkennen und nutzen
• Teamarbeit und Kooperation durch szenisches Spiel stärken
• Ausdrucksfähigkeit, Körpersprache und Stimme trainieren