In diesem maßgeschneiderten Workshop werden selbstgewählte Themen, die gerade in der Klasse präsent sind von den Schüler*innen auf kreative und partizipative Art bearbeitet. Mobbing, Rassismus, Mentale Gesundheit, Soziale Medien, usw. können beispielhafte Bereiche sein, welche Schüler*innen in ihrem Alltag beschäftigen. Die Methoden des Theaters der Unterdrückten bieten einen spielerischen und niederschwelligen Zugang, Neues über diese Themen zu lernen und die Klassengemeinschaft durch das gemeinsame Arbeiten daran zu stärken. 

Im Workshop erforschen wir unsere eigenen Haltungen in Bezug auf das jeweilige Thema. Dabei dient der Körper als Sprachrohr. Szenisches Bearbeiten der eigenen Lebensrealität kann helfen, sowohl füreinander als auch für sich selbst, ein besseres Verständnis zu entwickeln. Durch das gemeinsame Erspielen und Analysieren unterschiedlicher im Workshop entwickelter (Standbilder-)Szenen, kommen wir gemeinsam in Bewegung. 

Dabei diskutieren wir: 

• Was können wir verändern, damit wir uns alle mit diesem Thema wohl fühlen?
• Was können wir tun, um die Position der anderen Person zu verstehen?
• Wie können wir dieses Thema für uns neu denken und leben? 

Die Teilnehmenden lernen ihre Lebensrealität, ihre Gefühls- sowie Gedankenwelt als veränderbar und gestaltbar kennen.