Die gemeinsam gelesene Geschichte wird durch das darstellende Spiel für die Kinder zu einer eigenen Erfahrung. Dadurch wird ein tieferes Verständnis des Gelesenen erreicht und das Interesse an den Inhalten verstärkt. Jedes Kind und jeder Jugendliche, unabhängig von geistigen und körperlichen Fähigkeiten kann im Spiel, Teil der Geschichte werden.

In diesem Angebot wird, das für das Leseprojekt ausgewählte Buch, abwechselnd gelesen und gespielt. In insgesamt 3 Einheiten zu je 2 Stunden wird die Geschichte für die Kinder/Jugendlichen erlebbar gemacht.

Jedes ausgewählte Buch, vom Bilderbuch für die Jüngsten über klassische und moderne Kinder- und Jugendliteratur bis hin zur Weltliteratur kann gespielt werden. Auch Biografien oder Sachbücher können in den Jeux Dramatiques spielerisch erarbeitet und begleitet werden.

Die Jeux Dramatiques sind eine theaterpädagogische Methode für die charakteristisch ist, dass ohne Sprache, mit Einsatz von Mimik und Gestik gespielt wird. Im Mittelpunkt stehen das eigene Erleben der Spielenden, sowie die Freude am gemeinsamen Spiel in der Gruppe. Ohne Leistungszwang werden Gestaltungskraft, Fantasie, soziales Lernen, Lebensfreude und Ausdrucksfähigkeit gefördert. 

In Schulklassen bieten die Jeux Dramatiques die Chance, den Lernstoff spielerisch zu erfassen und ein tieferes Verständnis dafür zu entwickeln. Schüler*innen aller Altersstufen entwickeln ihre Fähigkeiten soziale Handlungen zu setzen, deren Konsequenzen zu tragen, einen Impuls aufzunehmen, eigene Zugänge dazu zu finden, ihre Kreativität einzusetzen, Neues auszuprobieren und anschließend zu reflektieren.