Wie stellen wir uns Roboter vor? Was können sie – und was nicht? Zum Einstieg in den Workshop tauchen wir gemeinsam in ein kleines Kinoerlebnis ein: Der Raum wird abgedunkelt, und wir schauen fünf kurze, altersgerechte Filmausschnitte aus der Geschichte des Kinos, in denen Roboter eine Rolle spielen. Dabei sammeln wir erste Eindrücke und Ideen: Welche Roboter gefallen uns? Welche Aufgaben übernehmen sie? Und wie könnte unser eigener Roboter aussehen?

Im Anschluss lernen die Kinder den kleinen Roboter L.U.R.i-7 kennen – eine liebevoll gestaltete Figur mit Licht, Herz und kleinen Abenteuern. L.U.R.i-7 braucht Unterstützung, und deshalb entwerfen und bauen die Kinder einen eigenen Roboterfreund oder eine -freundin, der oder die sie künftig begleiten kann.

Die Kinder arbeiten mit speziell vorbereiteten Bauplänen: Vorgestanzte und gefalzte Grundrisse, die das Basteln erleichtern und gleichzeitig technische Elemente wie Stromkreise sichtbar machen. Zuerst wird die Roboterhülle kreativ gestaltet – mit Farben, Aufklebern oder Materialien. Anschließend wird mit Kupferklebeband, LEDs und einer kleinen Knopfzellenbatterie ein einfacher Stromkreis gebaut, der die Augen des Roboters zum Leuchten bringt. Die Technik wird altersgerecht vermittelt, der gesamte Bauprozess wird Schritt für Schritt begleitet – durch Projektionen, Anschauungsmaterial und persönliche Unterstützung durch unser Team von 2-3 Expertinnen. 

Am Ende werden die fertigen Roboter individuell dekoriert und in einer kleinen Abschlussrunde stolz präsentiert.

Hinweis: Bitte stellt einen Videobeamer, Lautsprecher und einen abdunkelbaren Raum zur Verfügung. (falls kein Beamer vorhanden ist, können wir ggf. aushelfen) 
Alle Materialien – inklusive Batterien – werden von uns mitgebracht.