Beim Forschertag arbeiten 4 Klassen zeitgleich an 4 verschiedenen Stationen zu 4 unterschiedlichen Themen und wechseln nach jeder Unterrichtseinheit zur nächsten Station. Es gibt 10 verschiedene Themen: Magnetismus, Luft, Wasser, Feuer, Strom, Bauen, Stoffe untersuchen, Kugelbahn, Optik und Technik.
Die Schule wählt daraus 4 Themen, die am Vortag in 4 Räumen aufgebaut werden. Am Forschertag arbeiten die Kinder nach Anleitungen möglichst selbständig und haben auf der Rückseite der Anleitungen auch Erklärungen zu den Experimenten. Neben den Versuchen, die jedes Team selbständig durchführt, gibt es zwischendurch Gruppenversuche durch mich mit der gesamten Klasse.
Begleitend dazu bekommt die Schule Arbeitsblätter, damit die Schüler*innen das Erlernte auch schriftlich festhalten können.