Kinder und Jugendliche streben nach Erkenntnis. Sie wollen die Welt erforschen, entdecken und erklären.

Wir nutzen diese natürliche Neugierde um Kinder und Jugendliche zum Nachdenken zu animieren. 

Beim Philosophieren üben und verfeinern Kinder ihre argumentativen und allgemein kognitiven Fähigkeiten und sozialen Kompetenzen.

Nebenbei kommt es zur

• Verbesserung der Sprach- und Denkentwicklung
• Förderung der persönlichen und sozialen Entwicklung
• Fähigkeit zur Reflexion
• Förderung der Toleranz
• Förderung der Empathiefähigkeit
• Verminderung des Aggressionspotentials
• Erhöhung der Frustrationstoleranz
• Stärkung der Eigenmotivation
• Orientierung in der Lebensplanung

Ablauf:
Der Workshop findet im vertrauten Klassenraum statt. Die Schülerinnen und Schüler bauen einen Gesprächskreis auf, in der Mitte ist ein "Gedankenmeer" aufgebaut. Das Gedankenmeer besteht aus einer blauen Decke, die mit Muscheln und schönen Steinen dekoriert ist.
Vor Beginn des eigentlichen Gesprächs werden Gesprächsregeln eingeführt bzw. der Gesprächsball vorgestellt. Wer den Gesprächsball hat darf sprechen, die anderen warten geduldig bis sie an der Reihe sind. Der Einstieg ins eigentliche Gespräch erfolgt durch eine kurze altersgemäße Geschichte oder ein Kreativspiel. Dann wird die Philosophische Frage vorgestellt. Die Gesprächsbeiträge der Kinder werden zwischenzeitlich und am Ende des Gesprächs von den Moderierenden zusammengefasst. Zum Schluss haben die Kinder Gelegenheit das Gespräch und ihr eigenes Empfinden mittels Daumenreflexion zu bewerten.

Wikiphilo - das Wiener Institut für Kinderphilosophie führt seit 2015 Workshops an Wiener Schulen aller Schulstufen und Schultypen durch. Ihre Einrichtung erhält ein auf ihre Bedürfnisse maßgeschneidertes Gesprächskonzept.