Österreich verbringt 263 Jahre pro Tag auf TikTok

Gefährden Plattformen wie TikTok die Demokratie?

Es ist an der Zeit, die politische Bildung und Medienkompetenz in unseren Schulen noch mehr zu stärken, um sicherzustellen, dass die nächste Generation fundierte und verantwortungsbewusste Entscheidungen treffen kann. Statt einem TikTok-Verbot benötigen wir Platz und Raum für Diskussionen und Debatten, einen starken Fokus auf Medienkompetenz und politische Bildung.

In den Workshops wollen wir mit den Jugendlichen ein Planspiel entwickeln, in dem wir unsere eigene Plattform gründen. Die Spiel-Annahme: TikTok wird von heute auf morgen abgedreht und wir werden beauftragt eine neue Plattform zu erstellen:

- Wie soll die Plattform heißen?

- Welche Inhalte sollen dargestellt werden und welche nicht?

- Werden Inhalte kontrolliert? Wer kontrolliert sie?

- Wie erreichen wir eine umfassende Information, statt Filterblasen?

- Können wir mit Videos Geld verdienen, oder nicht?

- Was macht süchtig? Was macht und zu freieren Menschen?

- Lasst uns gemeinsam erste Videos produzieren!

Das Planspiel soll spielerisch eine Diskussion anregen und den Blickwinkel öffnen, sowie das Demokratieverständnis und die Medienbildung im Fokus behalten. Die teilnehmenden Jugendlichen bilden sich eine Meinung, reflektieren bestehende Strukturen, diskutieren über Inhalte und beginnen selbst zu gestalten. Diese Fähigkeiten bilden die Grundpfeiler einer

funktionierenden Demokratie. Jedoch unter der besonderen Berücksichtigung der Interessen der Jugendlichen. Wir holen sie mit ihren Themen ab, um gesamtgesellschaftlich relevante Inhalte zu besprechen.