Bei unseren Floßbau-Projekten bauen die Schüler_innen gemeinsam in Kleingruppen ein schwimmtaugliches Floß für 3 bis 4 Personen. Um die Hölzer zu einem widerstandsfähigen Gefährt zu verbinden, werden Knoten erlernt und angewendet. Nachdem ein stabiles Floß gebaut wurde, wird es zu Wasser gelassen und erprobt.

Durch dieses verbindende Erlebnis erleben sich die Schüler_innen selbstwirksam und erlernen neue Fähigkeiten im sozialen Umgang miteinander. In der Zusammenarbeit wird eine Arbeitsaufteilung notwendig und die jeweiligen Rollen in der Gruppe werden reflektiert. Die zielorientierte Teamarbeit und die Förderung von kommunikativen und kooperativen Fähigkeiten stehen dabei im Vordergrund. So wird der Zusammenhalt der Klassengemeinschaft gestärkt.

Erlebnispädagogik – Zusammenwachsen als Klassengemeinschaft

In der Erlebnispädagogik setzen wir das Augenmerk auf handlungsorientiertes Lernen in der Gruppe. Der Fokus wird auf das konkrete Tun und Handeln gelegt, um Abwechslung in den theoretischen Schulalltag zu bringen. Die emotionale Komponente, die durch ein Erlebnis einhergeht, macht das Lernen interessanter, bedeutsamer und nachhaltiger.

Der Zusammenhalt der Klasse wird durch gemeinsame Erlebnisse in der Natur gestärkt. Die Schüler_innen erweitern ihre Kooperations-, Kommunikations- und Handlungskompetenzen. Dadurch wird die Klasse auf zukünftige Herausforderungen im Schulalltag vorbereitet. Mit erprobten Spielen und Übungen aus der Outdoor- und Erlebnispädagogik wird die Kraft von bewegenden Erlebnissen genutzt, um die Dynamik der Gruppe außerhalb der normalen Alltagssituation sichtbar zu machen und besser verstehen zu können. Anschließend kann an sozialen Kompetenzen und Teamfähigkeiten gearbeitet werden und gelerntes in den Schulalltag mitgenommen werden.