Ziel dieses Kurses: Die Kinder in ihrem Selbstwertgefühl zu stärken und eine positive Grundstimmung im Klassenverband zu schaffen und zu vertiefen.

Fokus auf vier Kernkompetenzen:

• Emotionale Achtsamkeit: Die Kinder sollen lernen, einen Zugang zu ihrem Gefühlsleben zu finden und ihre Emotionen und Gefühlszustände in Worten auszudrücken.
• Selbstregulation: Die Kinder sollen verschiedene Möglichkeiten kennen lernen, um ihr eigenes Gleichgewicht und Wohlbefinden wiederherzustellen.
• Selbstwert: Die Kinder sollen ihren eigenen Wert erkennen und lernen, sich selbst zu bestärken.
• Soziale Verantwortung: Die Kinder sollen begreifen, welche Auswirkungen ihre Worte und Taten auf sich selbst und die gesamte Klassengemeinschaft haben.

Methodik: Durch anregende Interaktionen, persönliche Gespräche und auflockernde Spiele entsteht ein freudvoller Raum, in dem diese sozialen und emotionalen Kernkompetenzen erlernt werden können.

Über mich: Ich, Alexander Bauer, habe dieses Konzept im Laufe von 12 Jahren aus verschiedenen Methoden entwickelt und durch die Arbeit bei Kursen, Camps und während meiner 7-jährigen Tätigkeit als Volksschullehrer erprobt und verfeinert.

Angebot/Voraussetzung:

• Original: 5 EH; Intensiv: 8 EH - Eine Einheit pro Woche am Schulstandort
• Bei diesen beiden Varianten ist der Besuch einer Schule erst ab zwei, optimalerweise ab drei buchenden Klassen möglich
• Sprint: einmalig 3 EH in Folge - auch bei einer einzigen buchenden Klasse möglich
• Möglichkeit zur Turnsaalnutzung ist empfohlen

Erfahrungsberichte SS/24:

• VS-Lehrerin aus 13. Bezirk:

„Die Kinder lernen, wie sie sich selbst stärken und helfen können, wenn sie unruhig, aufgeregt oder ängstlich sind. Auch die Macht der Worte wird ihnen bewusst gemacht. Ich persönlich habe auch extrem davon profitiert!“

• VS-Lehrerin aus 3. Bezirk:

„Die Klassengemeinschaft wurde besser, die Kinder wurden achtsamer und die Klassendynamik hat sich positiv verändert. Vielen herzlichen Dank für die feinen Einheiten. Es hat uns allen viel Freude bereitet.“