Grenzen wahrnehmen, spüren und setzen ist eine der wichtigsten sozialen Kompetenzen, eine der wichtigsten Lebenskompetenzen. Gerade im Schulalltag passieren immer wieder Grenzüberschreitungen, besonders im körperlichen und emotionalen Bereich. Diese passieren oft so schnell, dass eine Grenze wahrnehmen und spüren und dann auch noch kommunizieren, sprich setzen, in der benötigten Geschwindigkeit oft gar nicht möglich ist im Schulalltag. Selbst wenn dies gelingt,  müsste diese dann auch noch respektiert werden und da sind wir schon bei der nächsten Herausforderung. So muss oft emotional mit einer Grenzüberschreitung umgegangen werden, während eigentlich der Unterrichtsalltag schon wieder losgehen sollte und die Glocke läutet.  

Bei dem Angebot wird theoretischer Input gegeben, welche Grenzen gibt es überhaupt, was bedeutet Konsens, wie erfragt man diesen, wie fällt es einem leichter Grenzsetzungen des Gegenübers zu respektieren und emotional zu verarbeiten, wie kann man Nein sagen, wie kann man gut zustimmen. Dies wird mit Worten erarbeitet und gleichzeitig gibt es auch einige achtsame, körperliche Übungen mit der Grenzsetzungen getestet werden können und Alltagssituationen theaterpädagogisch aufgearbeitet werden können.

Bei älteren Kindern und Jugendlichen kann auch mehr Fokus auf körperliche Grenzen und Intimsphäre in einem sexuellen Kontext eingegangen werden.