Es gibt Tage, da läuft es gut.
Die Kinder arbeiten konzentriert, helfen einander und gehen respektvoll miteinander um.

Und dann gibt es Tage, an denen Konflikte, Unruhe oder Missverständnisse den Schulalltag erschweren.

In diesem Angebot richten wir den Blick bewusst auf das, was bereits gelingt. Statt Probleme in den Mittelpunkt zu stellen, entdecken die Kinder ihre Stärken, ihre Ressourcen und erfolgreiche Verhaltensweisen. Gemeinsam entwickeln wir konkrete Ideen, wie davon mehr im Schulalltag entstehen kann.

Die Kinder lernen, positive Entwicklungen wahrzunehmen, wertschätzend Rückmeldung zu geben und Verantwortung für ein gutes Miteinander zu übernehmen. Gemeinsam mit der Lehrperson werden 1 bis 3 konkrete und erreichbare Klassenziele entwickelt, die im Alltag weitergeführt werden.

Das Konzept basiert auf dem lösungsfokussierten Ansatz „Working on What Works (WOWW)“.

Ablauf des Angebots

Optional:

• Online-Input für Pädagog und/oder Eltern (60 Minuten)
  Einführung in die WOWW-Methode und Möglichkeiten der Umsetzung im Schulalltag bzw. zuhause.

Verpflichtender Teil:

1. Termin: 2 Unterrichtseinheiten in der Klasse
   Kennenlernen der WOWW-Methode, Wahrnehmen von Stärken und gelingenden Situationen, Entwicklung von 1 bis 3 konkreten Klassenzielen.
2. Termin (idealerweise 6–8 Wochen später): 1 Unterrichtseinheit in der Klasse
   Reflexion der bisherigen Entwicklung, Sichtbarmachen von Erfolgen, Anpassung und Weiterentwicklung der vereinbarten Ziele sowie Stärkung der nachhaltigen Umsetzung im Schulalltag.

Inhalte

• Stärken und gelingende Situationen erkennen
• Wertschätzende Rückmeldungen geben und annehmen
• Gemeinsam erreichbare Klassenziele entwickeln
• Erfolge sichtbar machen
• Verantwortung für das Klassenklima übernehmen
• Reflexion und Weiterentwicklung der gemeinsamen Ziele

Die Zeit zwischen den beiden Terminen dient der praktischen Umsetzung im Schulalltag. Dadurch können die Kinder eigene Erfahrungen sammeln und positive Veränderungen nachhaltig verankern.